中传艺考 中传艺考教育中心 中传艺考课程体系 中传艺考师资力量介绍
中传艺考是中国传媒大学艺术高考的简称，也可以理解成报考中国传媒大学艺术高考培训系统或培训机构，它不隶属于中国传媒大学，通常在其
前面添加诸如xxx中传艺考，如：中传之音中传艺考或中传汉播中传艺考等等，其可取之处在于，有专业的师资力量和完善的教学规范。
01播音与主持艺术
【初试】 面试（考试过程录像，不允许化妆）①指定稿件播读 ②现场应答与展示
【复试】笔试 综合素质考查
面试（考试过程录像，不允许化妆）①指定稿件一播读 ②指定稿件二播读并评述 ③现场应答与展示
02广播电视编导（电视编辑方向）
面试 ①自我介绍（约1分钟）②回答考官提问（高中所学知识）③根据背景材料提示进行命题演讲
笔试 视频作品分析 重点考查分析能力和写作能力
文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学
03广播电视编导（文艺编导方向）
【初试】面试 ①根据背景材料分组进行即兴创意讨论 ②回答考官提问 ③有文艺特长的考生可以展示（除钢琴外，其它�**骰虻谰咭约胺�
音设备请考生自备，也可出示考级****等证明）
【复试】笔试 专业创作 根据命题要求设计一档节目方案
文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学
04戏剧影视文学
【初试】面试 回答考官提问，重点考查联想想象能力、对生活的感悟与理解、对文史哲及叙事艺术作品的阅读与观摩情况。可现场提交自
己的习作（文学、动漫作品均可）。
【复试】文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学
笔试 命题故事写作 根据文字或图片元素进行写作，或对指定故事进行续写、扩写、仿写、改编，不少于1500字。
05戏剧影视导演
【初试】面试 ①自选朗诵（3分钟内）②回答考官提问
【复试】 面试 ①命题故事 ②命题小品（双人或多人）
文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学
【三试】笔试 命题写作 按命题写一个短篇电影故事
面试 ①回答考官提问 重点考查艺术积累、感悟力、创造力、组织领导能力 ②命题小品（单人或双人）③照片组合叙事
散文朗诵散文朗诵技巧、哲理性散文朗诵、议论性散文朗诵、抒情性散文朗诵、叙事性散文朗诵、通讯稿朗诵、报告文学朗诵、随笔杂文朗诵、回忆录朗诵、人物传记朗诵 新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、政法新闻、娱乐新闻、体育新闻、国际新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件 模拟主持时间控**练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持 即兴评述 口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、形式评述、事件评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力
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中传艺考正音训练 播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控**、音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习 普通话语音声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练 习、唇舌力度练习、声挂前腭练习 表达技巧内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移 诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵、写景诗朗诵、送别诗朗诵、边塞诗朗诵、山水田园诗朗诵、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗诵练习、声音色彩练习、情感调动练习、状态投入练习、语法分析、虚实结合运用
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中传艺考 配音艺术人物小传分析、规定情境中虚拟空间的建立、台词剧本的文本分析、人物声音造型、口型校对、嗓音开发、配音中的腔体共鸣、表演技巧、动漫配音、影视配音 文艺作品演播 寓言故事讲述、童话故事讲述、新闻故事简述、广播剧表演、纪录片解说、广告播音艺术、小说演播、强声独白、弱声独 白、对白、声音弹性练习内心节奏 应试礼仪 肢体动作规范、站姿练习、走姿练习、眼神练习、面目表情与表达内容配合练习、上镜指导、应试基本语言组织、体态语练习、肢体协调练习、唇形矫正 |
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中传艺林全部师资来自影慧源电视技术研究院、中国传媒大学、中央戏剧学院，部分课程由北京电影学院、北京师范大学等高校在职教师讲授。专业课老师能够精准的把握考官对学生的专业要求，准确的反映考官心理，准确的把握考试动态。因此，可以在短时期内迅速提高学生的业务能力和应试能力这是我们最大的特色和核心竞争力!
老师们针对中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、北京师范大学以及相关院校艺术类入学考试要求，设计出了一整套有针对性的专业课程体系，并编辑整理出应对考试的系列辅导教材。这是我们提高培训质量、监督学习效果的保证！
